Антон Макаренко - советский педагог и писатель, автор «Педагогической поэмы» (13 марта 1888 — 1 апреля 1939 )

Антон Семенович Макаренко Антон Семенович Макаренко родился (1) 13 марта 1888 года в городе Белополье Харьковской губернии, в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских. 

Работал учителем. Стал широко известен в начале 1920-х годов, когда предложил решение проблемы беспризорников. До этого проблему беспризорников было поручено решить ВЧК, которая шла по проверенному пути создания детских колоний. 

В 1926-1928 годах Макаренко возглавлял трудовую колонию имени М.Горького, в 1927-1935 годах – детскую коммуну имени Ф.Дзержинского. 

Успех Макаренко был неимоверно раздут советской пропагандой, назвавшей его действия новым словом в педагогике, подтверждением коммунистического мифа о «создании нового человека». Утверждалось, что Макаренко изменил всю мировую систему воспитания. 

Источник: http://www.calend.ru/person/2161/
© Calend.ru

Педагогика.

Педагогика.

1. Настольная книга практикующего педагога. Кузнецов И.Н.

Книга посвящена проблемам организации учебного процесса, технике и организации интеллектуального труда преподавателей.

Особое внимание уделяется проблемам совершенствования педагогического мастерства преподавателя, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе. Это настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам.

2. Письма к сыну. Сухомлинский В.А.

Воспитать в семьях гражданина, который сможет осознать, сложный мир собственного сына и тоже его воспитать!

3. Педагогическая поэма. Макаренко А.С.

''Педагогическая поэма'' - широко известное и наиболее значительное произведение советского педагога и писателя А.С. Макаренко.

В ней рассказывается о перевоспитании несовершеннолетних правонарушителей в детской трудовой колонии, создателем и руководителем которой в 20-е годы был автор. Книга адресована широкому кругу читателей.

4. Педагогика. 1 Том. Подласый И.П.

В книге излагаются общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с учетом достижений современной науки. Том 1.

5. Педагогика. 2 Том. Подласый И.П.

В книге излагаются общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с учетом достижений современной науки. Том 2.

6. Педагогическая психология воспитания. Лишин О.В.

Это пособие подготовлено прежде всего для педагогов, ощущающих себя скорее воспитателями по призванию, чем учителями. Однако это не единственный его адрес.

Оно может пригодиться и начинающим школьным психологам и всем категориям практических школьных и внешкольных работников, особенно в связи с тем, что общество наше переживает сейчас состояние кризиса в отношении нравственных ценностей, а потому проблема цели и задач воспитания и соответствующих им средств приобрела особую остроту.